『惟喜愛耶和華的律法，晝夜思想，這人便為有福。—詩篇1:2』

1. 比較40節與43節，路加對耶穌的稱呼有何不同？這不同的稱呼有何意義？
2. 從41節的敘述，可看出耶穌的父母是怎樣的人？
3. 有人認為路加醫生記載耶穌童年的生活，目的是要表明耶穌與常人無異。你同意這種說法嗎？為什麼？
4. 猶太人的逾越節的由來及意義為何(參出埃及記12:1-20)？
5. 約瑟全家為什麼要上耶路撒冷(42節)？
6. 「十二歲」對耶穌有何意義？
7. 思考：耶穌為什麼留在聖殿中，沒有跟父母回去？
8. 思考：這一趟耶路撒冷之行，對耶穌的意義是什麼？
9. 從耶穌「一面聽，一面問」(46節)的情形來看，對他「人子」的身份作了什麼說明？
10. (續)耶穌不但「聽」，祂也「問」，這給我們什麼提醒？

『你們既知道這事，若是去行就有福了。—約翰福音13:17』

1. 猶太人非常看重上耶路撒冷過逾越節，紀念神在他們民族的作為。我們是否也看重每一次敬拜神的機會？比如說，你看重每一次的主日敬拜嗎？你看重每一天的靈修嗎？
2. 反思：這一個禮拜，你覺得自己在那一方面討神喜悅？
3. 「一面聽，一面問」是耶穌學習的態度，你是聽得多，還是問得多？你覺得，「聽」比較重要，還是「問」比較重要？
4. (續)屬靈操練：從現在開始，每天讀經時，一定根據經文來問(至少)一個問題，把問題寫下來，帶到團契、主日學、或查經班去尋求答案。持之以恒這樣作，神一定會將祂話語的亮光向你解開，使你靈命成長。

『你的言語一解開就發出亮光，使愚人通達。 —詩篇119:130』

今明兩天的經文，路加記載的這件事，大概是主耶穌的成長過程中，唯一一件值得記錄的不平凡事件了。資料來源很可能是從馬利亞那裏得來。昨天我們提到，主耶穌是完完全全的人，祂的成長過程與一般的小孩沒什麼兩樣。但是，當這孩子漸漸長大，又強健，又多有智慧的時候，無疑地祂心裏會開始有所領悟，意識到祂與神之間有一種關係——父與子的關係。祂也許不會一下子就完全領悟，但當祂漸漸長大，這個認知——就是領悟到祂是從天父那裏來的——就開始成形在祂裏面。這個領悟漸漸成長，直到一個重要的關頭，就是祂滿十二歲成年的那一天。

滿十二歲，對猶太男孩是個重要的日子，他們要到聖殿參加一項特別的典禮 (Barmitzvah, 意思是「律法之子」)，從此由一個孩子的身分轉變為成人，要接受社會的權利和義務，並負擔起宗教上的責任。路加在43節稱呼「孩童耶穌」(the boy Jesus)，與40節的「孩子」(the child)稱呼不同，便是指此時的耶穌已經懂得為自己的事情做決定和負責任。

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逾越節是猶太人的大節期，不論遠近都會上來守節，這可能是長大的孩童耶穌第一次到耶路撒冷。此次上聖殿，對耶穌的意義非常重大，他已開始體會到自己與天父特殊的關係了，以致於祂竟留在聖殿學習，因而與父母脫隊分開。猶太人上耶路撒冷守節，都是成群結隊步行，男丁走在最前面及最後面，以便保護走在中間的婦女和小孩。到晚上要住宿過夜時，男人們才散去找妻小，女人們也各自散去找家人。去的時候主耶穌是小孩子；回來的時候則已經行過成人禮，算是一個成人，要按著規矩走在成人的行列中。也許因為認知上的差距，約瑟夫婦誤以為耶穌是跟著對方，所以直到回程的第一天晚上，他們才發現耶穌不見了。他們判斷兒子可能沒跟上回程的隊伍，所以只好回頭再走一天，第三天終於又累又急的回到聖殿。當他們發現耶穌竟悠哉的坐在聖殿中，和一群博學的聖經教師討論，而且問答之間，頭頭是道，甚至他的論點那麼清晰而深入，以致老師們都大感驚奇。

我們可以想像，那三天，神很開心的看著耶穌坐在聖殿之中，祂的兒子在祂的殿宇之中，學習祂的道。很多時候，我們總以為耶穌一出世就甚麼都懂了，我們總以為祂是天縱英明，或是天賦異禀，不需是學習。但事實上，耶穌與任何一個孩子一樣，神的兒子成為完全的人，像人一樣，耶穌生下來是全然與一般嬰兒一樣的，他也需要學習，就像任何一個孩子需要學習一樣。

耶穌「一面聽，一面問」(46節)，為我們啟迪了學習神話語的態度。你是否不止「聽」，也常常「問」關於神話語的問題呢？《跟隨耶穌》讀經計劃便是幫助你能夠"發問"。因為唯有經過思考默想，才能發出有意義的問題；而唯有能夠主動發問，神的話才算進入你心，成為你自己的，而不是主日學老師、或帶查經的小組長的。讓我們再看看孩童耶穌的學習態度：祂一面「聽」，一面「問」；我們的主正在聆聽討論，就像求知若渴的學生那樣熱切地探求神的話。親愛的弟兄姊妹，這也是你學習神話語的態度嗎？

『...乃要被聖靈充滿。當用詩章、頌詞、靈歌彼此對說，口唱心和地讚美主。—以弗所書5:18-19』

找一個地方  詞曲 陳麒安 游智婷 讚美之泉 專輯《新的事將要成就》—— 『找一個地方　輕輕閉上眼睛 祢的話 祢應許 浮上心頭 我的心渴慕祢　我的靈仰望祢 靠近祢 我心必得安息...』你累了嗎？是否好想找一個地方，一個沒有傷害、沒有眼淚的地方？到耶穌這裡來！靜靜地享受祂的同在、感受祂的愛。那是你心靈的歇息處，一個可以完全安息的地方...

『應當一無掛慮，只要凡事藉著禱告、祈求，和感謝，將你們所要的告訴神。—腓立比書4:6 』

主啊，祢的話語一解開，就發出亮光。求祢幫助我，以一顆敬虔渴慕的心，尋求了解祢的話，願祢的話作我腳前的燈、路上的光，引領我一生的方向。奉耶穌基督的名，阿們！

請先默想反思上列經文問題後，再根據需要選擇一或多篇參考閱讀。

亮光	沉寂的三十年—生長如嫩芽 ★ 我們的主身為人子，是個完完全全的人，與所有的人一樣，從嬰孩開始，漸漸長大。祂需要學習，祂學習閱讀，學習寫字；很多的事是要經過了學習祂才能懂得。就著神子來說，祂不需要學習；就著人子來說，祂和所有的人一樣......
信息	孩童耶穌上聖殿 今日我們不要以為只因為耶穌是神的兒子，所以祂才會對敬拜、對學習神的話特別有興趣。如果我們能夠好好的栽培我們的兒女或者教會的下一代去認識神，他們自然會好似主耶穌一樣愛慕敬拜神的生活、和愛慕神的真理......
見證	一本《聖經》的遭遇 ★ 等到夜深人靜的時候，我悄悄地把埋在花底下的聖經等書都挖了出來，裝進了一個大袋子里，拿了一把行軍鍬，看看四下沒有人，背起來就小跑似地走了。這簡直就像是做賊一樣。一邊走，一邊想，去哪呢？往哪埋呀？我的眼淚不知不覺地流了下來。主啊！神啊！這一切，是你允許的嗎？......